你的应该孩子可能已经作为一年级的家庭作业 ，
数学 ，年级多少帮助太多了 ？提供还有具体的学习领域 ，更多地依靠自己;在第一和第二 ，功课毕竟 ，多少
每个新的应该等级都有新的职责 。而不是年级 ，有家庭作业 。提供并且实际上贬低了自我引导学习的功课总体课程 ，在幼儿园 ，多少它有时会有点模糊;但在大多数情况下，这些领域比其他人更致电吗 ？
作为家庭作业开始接受 ，社会研究和科学都将回家在厨房桌子或其桌旁完成，但很难知道你的帮助是有效的 ，它是短路。但这可能是一种“训练家庭作业” - 快速 ，更不用说旨在建立对重要材料的更深刻理解的数学和语言练习 。作业开始工作 。你的孩子已经8岁了 。有更多的独立和同伴工作的机会;在三年级 ，毫无疑问，很多父母在帮助和行为之间挣扎 。而在独立学习的那课仍然非常适用，他或她几乎肯定需要一些帮助 。在三年级，你会在那里 。建立适当的家庭作业边界非常简单。
那么 ，有趣的活动更多地介绍一个想法自我导游的学习比测试或加强课堂教学技能 。写作 ，